به نقل از «مهر»

مهارت آموزی و تربیت کارگر حرفه ای موجب ایجاد اشتغال پایدار می شود

تاریخ انتشار: ۷ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۸۴۹۰۳۸

به گزارش خبرنگار مهر، علی طاهرخانی در نشست خبری که ظهر یکشنبه در سالن جلسات سازمان فنی و حرفه‌ای استان قزوین برگزار شد اظهار کرد: نیروی کار ماهر یکی از نیازهای هر صنعتی است و با توجه به این موضوع که استان قزوین یک استان صنعتی است نیاز به نیروی کار ماهر بیش از سایر نقاط به چشم می‌خورد.

سرپرست آموزش فنی و حرفه‌ای استان قزوین ادامه داد: تلاش ما این است که در موضوع صنعت از بضاعت خود صنایع برای آموزش نیروی ماهر استفاده کنیم و در این زمینه ۱۷ گروه هدف داریم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان این موضوع که کارجویان فاقد مهارت و شاغلین نیازمند به ارتقا مهارت دو بخش عمده جامعه هدف سازمان فنی و حرفه‌ای را تشکیل می‌دهند عنوان کرد: افراد در این زمینه‌های یاد شده، تحت آموزش‌های یک ماهه تا یک ساله دوره‌های مهارتی قرار می‌گیرند و پس از گذراندن دوره‌های آموزشی با شرکت در آزمون گواهینامه‌های بین المللی دریافت کرده و می‌توانند وارد بازار اشتغال شوند.

این مسئول ادامه داد: بانوان نیز در مجموعه آموزش‌پذیر ما قرار دارند و بیشتر آنها جذب اقدامات خود اشتغالی با بهره از تسهیلات صندوق امید می‌شوند.

طاهرخانی تصریح کرد: افرادی که در حرفه‌های مختلف مشغول فعالیت هستند باید به اشتغال پایدار برسند لذا آموزش مهارت‌های فنی به روز که از فضاهای جدید صنعتگران است نیز توسط سازمان فنی و حرفه‌ای پاسخ داده می‌شود.

وی با تاکید بر این موضوع که آموزش‌های فنی و حرفه‌ای هدیه نظام به عموم جامعه است گفت: افراد از سن ۱۵ سالگی همه بزرگسالان می‌توانند از آموزش‌های ما بهره ببرند.

این مسئول عنوان کرد: این آموزش‌ها مختص افرادی که در شهرها زندگی می‌کنند نیست بلکه ساکنین روستاها با توجه به مهارت‌های مورد نیاز خود می‌توانند با بهره از تیم‌های هجرت مهارت‌های لازم را بیاموزند.

سرپرست سازمان فنی و حرفه‌ای استان قزوین مطرح کرد: سربازان وظیفه، خانواده‌های آسیب دیده، و معتادین، زنان سرپرست خانوار، دانشجویان رشته‌های فنی از جمله جامعه هدف ما هستند و تلاش ما این است که دانشجویان پنجه‌های فنی کار آمد جامعه باشند.

وی بیان کرد: آموزش معتادین در کمپ‌های ترک اعتیاد آموزش به کودکان کار آموزش به زندانیان جمله فعالیت‌هایی است که ما در جهت اصلاح اجتماع انجام می‌دهیم.

طاهرخانی تاکید کرد: آموزان رشته‌های کار و دانش که بخش از نظریه رشته‌های خود را در دبیرستان‌های محل تحصیل خود می‌گذرانند باید درس عملی را در کارگاه‌های فنی و حرفه‌ای بگذرانند تا بتوانند دیپلم رشته‌های خود را دریافت نمایند لذا در این زمینه نیز ما با همکاری آموزش و پرورش به آموزش مهارت می‌پردازیم.

این مسئول گفت: آموزش به ساکنان محلات کم برخوردار از نگاه ما بسیار حائز اهمیت است لذا با کمک بسیج بهزیستی و کمیته امداد برای توانمندسازی افراد ساکن در این محل‌ها نیز برنامه ریزی لازم انجام شده است.

سرپرست سازمان فنی و حرفه‌ای استان قزوین یادآور شد: آموزش‌های فنی به پناهندگان و اتباع خارجی نیز جز خدمات ما محسوب می‌گردد. سازمان فنی و حرفه‌ای استان قزوین طی یک سال گذشته بالغ بر ۳ میلیون نفر ساعت عملکرد کارآموزی داشته است با این حال تلاش ما این است که به جای افزایش ارقام کیفیت، آموزش‌ها را بالا ببریم و تجهیزات لازم و جدید را به مجموعه خود بیفزاییم.

طاهرخانی تصریح کرد: همکاران ما در این مجموعه دائماً اطلاعات خود را به روز رسانی می‌کند و در مجموعه آموزشی کرج که یک مجموعه آموزشی بین المللی است، دانش خود را افزایش می‌دهند.

وی با اشاره به این موضوع که مرکز ثابت آموزش برای بانوان در قزوین دایر نیست عنوان کرد: لازم است که محدودیت در استان ما رفت شود و تقاضای ما از اصحاب رسانه این است که رفع این محرومیت را در مطالبه گری های خود جز اولویت‌ها قرار دهند.

این مسئول گفت: در استان قزوین ۶۵ کارگاه دولتی و ۲۷۵ آموزشگاه آزاد فنی و حرفه‌ای به صورت فعال فعالیت می‌کنند اما توزیع عادلانه خوشه‌های مهارتی در بخش خصوصی اتفاق نیفتاده است؛ برای مثال ۱۶۵ آموزشگاه آزاد به آموزش خدمات می‌پردازند در حالی که ما در بخش‌های صنایع و کشاورزی نیز به اقدام آنها نیازمندیم.

طاهرخانی در خاتمه گفت: مسابقات جهانی مهارت یکی از دغدغه‌های کشوری در زمینه آموزش فنی قرار دارد و خوشحالیم که تنها دارنده مدال طلا در مهارت حاشیه کاری از استان قزوین است که قرار است در مسابقات مهارتی ۲۰۲۴ که در فرانسه برگزار می‌شود شرکت نماید.

کد خبر 5796547

منبع: مهر

کلیدواژه: مهارت آموزی فنی حرفه ای اشتغال طرح اشتغالزایی قزوین بوشهر سوم خرداد فتح خرمشهر کرمانشاه گرگان گلستان خطبه های نماز جمعه آزادسازی خرمشهر اردبیل تبریز دهه کرامت زیر سایه خورشید فتح خرمشهر ایلام اصفهان سازمان فنی و حرفه ای استان قزوین آموزش ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۴۹۰۳۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دانشگاه فنی و حرفه‌ای به دانشگاه مهارت ملی تبدیل می‌شود

به گزارش خبرنگار مهر، دکتر محمدعلی زلفی‌گل صبح امروز در اولین کنفرانس ملی مهارتی ایران که در مرکز همایش‌های بین‌المللی صدا و سیما برگزار شد، گفت: باید حواسمان باشد که شخصیت علمی فناوری و نوآوری کشورمان را هماهنگ ببینیم، شخصیت علمی کشورمان نباید کاریکاتوری رشد کند، اگر این‌گونه باشد اثربخشی در کشور نخواهد داشت.

وی ادامه داد: منظور از این‌که شخصیت علمی ما باید هماهنگ رشد کند این است که باید نقش هر یک از بازیگران عرصه علمی را مناسب ببینیم تا اثربخشی و جایگاه خود را داشته باشد مثل چرخ‌دنده ها، اگر قراراست کشور ما پیشرفت متوازن داشته باشد باید حتما به بخش‌های مختلف علمی و فناوری و نوآوری کشور توجه شود.

وزیر علوم خاطرنشان کرد: توجه بیش‌ازحد به یک بخش و کم‌مهری به بخش دیگر باعث می‌شود جورچین کشور ما ناقص بوده و این هم‌افزایی رخ ندهد، باید تصمیم‌گیری عرصه‌های مختلف علمی، اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و اجتماعی درست باشد باید قانون را محترم بشماریم، جوامع بشری براساس قانون مدیریت می‌شوند در جوامعی که به قانون کم توجهی شود در حد طرفیت ها پیشرفت ها رخ نمی دهد.

به قوانین علم و فناوری توجه لازم نشده است

زلفی گل افزود: در مرور قوانین علم و فناوری گاهی متوجه می‌شویم که به قوانین علم و فناوری توجه لازم نشده است به‌عنوان مثال اصل ۳۰ قانون اساسی جمهوری اسلامی بیان می‌کند قانون آموزش عالی رایگان تا سرحد خودکفایی، باید توجه کنیم آیا این تعداد دانشجو که با بودجه عمومی پدیرفته می شوند براساس نیاز کشور است؟ و همه براساس این قانون توسعه یافته اند؟ یقینا متوجه می شویم نسب به قانون کم توجهی شده است.

وی ادامه داد: در برنامه ششم توسعه آمده‌است که آموزش مهارتی باید سی درصد باشد با نگاه خوش‌بینانه در حال حاضر ما توانسته ایم آن را به ۱۶ درصد برسانیم، بنابراین یا باید موقعی که قانون‌گذاری انجام می شود واقعیت‌ها را ببینیم و آن‌چه که هست را تصویب کنیم یا این‌که ظرفیت‌ها را برای تحقق قانون مذکور آماده کنیم بنابراین در علم و فناوری در خیلی جاها نسبت‌به قانون کم مهری شده‌است.

در برنامه هفتم توسعه آموزش‌های مهارتی ۴۰ درصد پیش‌بینی‌شده است

وزیر علوم افزود: در برنامه هفتم توسعه آموزش‌های مهارتی ۴۰ درصد پیش‌بینی‌شده است ما به‌عنوان مسئولان علم و فناوری از هم‌اکنون باید برنامه‌ریزی‌های لازم را انجام دهیم درحال‌حاضر دانشگاه‌های نظری ما آموزش‌های مهارت محوری دارند که در حد انتظار نیست و باید آسیب‌شناسی و آسیب‌های آن‌ها برطرف کنیم.

تدوین دستورالعمل افزایش آموزش های مهارتی در دانشگاه ها

وی ادامه داد: خوشبختانه در برنامه توسعه هفتم حکمی را پیش‌بینی و مصوب کردیم و دستورالعمل آن را باید با همکاری وزارت بهداشت تدوین کرده و توسط هیات وزیران تصویب کنیم. براساس آن میزان مهارت محور کردن آموزش‌های دانشگاهی افزایش می یابد. این موضوع در وزارت بهداشت تقریباً محقق شده‌است چون بیمارستان‌ها در دست خود دانشگاه است در دانشگاه فرهنگیان نیز به‌همین صورت است چون دبیرستان‌ها و آموزشگاه ها در اختیار آموزش‌وپرورش اند ولی در وزارت علوم این‌گونه نیست صنایع در دسترس ما نیستند در دستورالعملی که باید آن را تدوین کنیم باید به‌گونه‌ای عمل شود تا منافع پذیرش دانشجو با منافع صنعت همسو شود تا دانشجوی ما را پذیرش کنند و مهارت محور شدن شکل بگیرد.

ثبت بیش از ۱۵ هزار نیاز در سامانه نظام ایده ها و نیازتوسط صنایع مختلف

وزیر علوم با اشاره به این موضوع که باید نقص قوانین را برای مهارتی شدن آموزش رفع کنیم به سامانه نظام ایده‌ها و نیازها اشاره کرد و گفت: درحال‌حاضر وزارت نفت ۶۰۰ نیاز در این سامانه ثبت کرده و بیش‌از ۱۵ هزار نیاز نیز توسط صنایع کشور در این سامانه ثبت‌شده است، اگر استادان و دانشجویان ما براساس این نیازها طرحی تعریف کنند پژوهانه ویژه به آن‌ها اختصاص داده می‌شود همچنین در آیین‌نامه ارتقا و ترفیع امتیاز می‌گیرند.

اختصاص امتیاز تبدیل علم به فن و ثروت در آیین نامه ارتقا

وزیر علوم افزود: آیین‌نامه ارتقا تدوین شده و به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارسال شده‌است در این آیین‌نامه افرادی که علم را به فن و ثروت تبدیل می کنند، امتیازات ویژه‌ای دریافت کنند.

وی به مسائل فرهنگی دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت : مسائل فرهنگی اصل هستند ما نمی‌توانیم به آموزش و پژوهش توجه کنیم ولی مسائل فرهنگی را نادیده بگیریم، بزرگ‌ترین سرمایه یک جامعه فرهنگ جامعه است یکی از کارکردهای دانشگاه‌ها بحث فرهنگی است نتایج همه این آموزش‌ها در خدمت جامعه قرار می‌گیرد از این بابت است که این همایش نقش کلیدی در آموزش عالی کشور دارد.

ابلاغ آیین نامه تدوین کتاب های درسی به دانشگاه ها

وزیر علوم در ادامه به کتاب‌های درسی اشاره کرد و گفت: آیین‌نامه‌ای به دانشگاه‌ها ارسال کردیم که براساس آن مشخص شده‌است که کتابی که تألیف می‌شود باید براساس چه شاخص‌هایی باشد و چه خروجی‌هایی داشته باشد برخی از شاخص‌های تدوین کتاب های دانشگاهی نیاز محوری، هویت‌ساز بودن، مهارت محوری است که باید به آن توجه شود.

تبدیل دانشگاه فنی و حرفه ای به دانشگاه مهارت ملی

وزیر علوم تأکید کرد: باید جایگاه دانشگاه فنی‌حرفه‌ای را توسعه دهیم بنابراین پیگیر این هستیم تا دانشگاه فنی حرفه‌ای را به دانشگاه مهارت ملی تبدیل کنیم. دانشگاه فنی و حرفه‌ای یک ویژگی منحصربه‌فرد دارد مبنی‌بر این‌که فارغ‌التحصیلان این دانشگاه شاغل هستند این درحالی است که ایجاد شغل برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی بسیار هزینه می‌برد برای همین است که مقام معظم رهبری به ایجاد شرکت‌های دانش‌بنیان بسیار تأکید می‌کنند.

ایجاد پارک علم و فناوری مهارتی/ ۴ برابرشدن بودجه دانشگاه فنی و حرفه ای

وزیر علوم همچنین به ایجاد پارک علم و فناوری مهارتی و کنسرسیوم‌های اشتغال اشاره کرد که در این دانشگاه پیگیری می‌شود و افزود: در دو سال گذشته توجه و فعالیت زیادی در خصوص دانشگاه فنی و حرفه ای صورت گرفته است مبنی براینکه بودجه دانشگاه فنی‌حرفه‌ای هزار و دویست میلیارد تومان بود اکنون امیدواریم آن را به بالغ بر چهار هزار میلیارد تومان برسانیم و تقریباً چهار برابر شود.

وی افزود: بیش‌از هزار و پونصد میلیارد تومان نیز در سفرهای ریاست‌جمهوری به استان‌های مختلف برای دانشگاه فنی حرفه‌ای پیش‌بینی‌شده است.

وی همچنین از رفع مشکل استخدامی اعضای هیات علمی در دانشگاه فنی‌حرفه‌ای نیز خبر داد.

کد خبر 6085211