به نقل از «مهر»

مهارت آموزی و تربیت کارگر حرفه ای موجب ایجاد اشتغال پایدار می شود

تاریخ انتشار: ۷ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۸۴۹۰۳۸

به گزارش خبرنگار مهر، علی طاهرخانی در نشست خبری که ظهر یکشنبه در سالن جلسات سازمان فنی و حرفه‌ای استان قزوین برگزار شد اظهار کرد: نیروی کار ماهر یکی از نیازهای هر صنعتی است و با توجه به این موضوع که استان قزوین یک استان صنعتی است نیاز به نیروی کار ماهر بیش از سایر نقاط به چشم می‌خورد.

سرپرست آموزش فنی و حرفه‌ای استان قزوین ادامه داد: تلاش ما این است که در موضوع صنعت از بضاعت خود صنایع برای آموزش نیروی ماهر استفاده کنیم و در این زمینه ۱۷ گروه هدف داریم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان این موضوع که کارجویان فاقد مهارت و شاغلین نیازمند به ارتقا مهارت دو بخش عمده جامعه هدف سازمان فنی و حرفه‌ای را تشکیل می‌دهند عنوان کرد: افراد در این زمینه‌های یاد شده، تحت آموزش‌های یک ماهه تا یک ساله دوره‌های مهارتی قرار می‌گیرند و پس از گذراندن دوره‌های آموزشی با شرکت در آزمون گواهینامه‌های بین المللی دریافت کرده و می‌توانند وارد بازار اشتغال شوند.

این مسئول ادامه داد: بانوان نیز در مجموعه آموزش‌پذیر ما قرار دارند و بیشتر آنها جذب اقدامات خود اشتغالی با بهره از تسهیلات صندوق امید می‌شوند.

طاهرخانی تصریح کرد: افرادی که در حرفه‌های مختلف مشغول فعالیت هستند باید به اشتغال پایدار برسند لذا آموزش مهارت‌های فنی به روز که از فضاهای جدید صنعتگران است نیز توسط سازمان فنی و حرفه‌ای پاسخ داده می‌شود.

وی با تاکید بر این موضوع که آموزش‌های فنی و حرفه‌ای هدیه نظام به عموم جامعه است گفت: افراد از سن ۱۵ سالگی همه بزرگسالان می‌توانند از آموزش‌های ما بهره ببرند.

این مسئول عنوان کرد: این آموزش‌ها مختص افرادی که در شهرها زندگی می‌کنند نیست بلکه ساکنین روستاها با توجه به مهارت‌های مورد نیاز خود می‌توانند با بهره از تیم‌های هجرت مهارت‌های لازم را بیاموزند.

سرپرست سازمان فنی و حرفه‌ای استان قزوین مطرح کرد: سربازان وظیفه، خانواده‌های آسیب دیده، و معتادین، زنان سرپرست خانوار، دانشجویان رشته‌های فنی از جمله جامعه هدف ما هستند و تلاش ما این است که دانشجویان پنجه‌های فنی کار آمد جامعه باشند.

وی بیان کرد: آموزش معتادین در کمپ‌های ترک اعتیاد آموزش به کودکان کار آموزش به زندانیان جمله فعالیت‌هایی است که ما در جهت اصلاح اجتماع انجام می‌دهیم.

طاهرخانی تاکید کرد: آموزان رشته‌های کار و دانش که بخش از نظریه رشته‌های خود را در دبیرستان‌های محل تحصیل خود می‌گذرانند باید درس عملی را در کارگاه‌های فنی و حرفه‌ای بگذرانند تا بتوانند دیپلم رشته‌های خود را دریافت نمایند لذا در این زمینه نیز ما با همکاری آموزش و پرورش به آموزش مهارت می‌پردازیم.

این مسئول گفت: آموزش به ساکنان محلات کم برخوردار از نگاه ما بسیار حائز اهمیت است لذا با کمک بسیج بهزیستی و کمیته امداد برای توانمندسازی افراد ساکن در این محل‌ها نیز برنامه ریزی لازم انجام شده است.

سرپرست سازمان فنی و حرفه‌ای استان قزوین یادآور شد: آموزش‌های فنی به پناهندگان و اتباع خارجی نیز جز خدمات ما محسوب می‌گردد. سازمان فنی و حرفه‌ای استان قزوین طی یک سال گذشته بالغ بر ۳ میلیون نفر ساعت عملکرد کارآموزی داشته است با این حال تلاش ما این است که به جای افزایش ارقام کیفیت، آموزش‌ها را بالا ببریم و تجهیزات لازم و جدید را به مجموعه خود بیفزاییم.

طاهرخانی تصریح کرد: همکاران ما در این مجموعه دائماً اطلاعات خود را به روز رسانی می‌کند و در مجموعه آموزشی کرج که یک مجموعه آموزشی بین المللی است، دانش خود را افزایش می‌دهند.

وی با اشاره به این موضوع که مرکز ثابت آموزش برای بانوان در قزوین دایر نیست عنوان کرد: لازم است که محدودیت در استان ما رفت شود و تقاضای ما از اصحاب رسانه این است که رفع این محرومیت را در مطالبه گری های خود جز اولویت‌ها قرار دهند.

این مسئول گفت: در استان قزوین ۶۵ کارگاه دولتی و ۲۷۵ آموزشگاه آزاد فنی و حرفه‌ای به صورت فعال فعالیت می‌کنند اما توزیع عادلانه خوشه‌های مهارتی در بخش خصوصی اتفاق نیفتاده است؛ برای مثال ۱۶۵ آموزشگاه آزاد به آموزش خدمات می‌پردازند در حالی که ما در بخش‌های صنایع و کشاورزی نیز به اقدام آنها نیازمندیم.

طاهرخانی در خاتمه گفت: مسابقات جهانی مهارت یکی از دغدغه‌های کشوری در زمینه آموزش فنی قرار دارد و خوشحالیم که تنها دارنده مدال طلا در مهارت حاشیه کاری از استان قزوین است که قرار است در مسابقات مهارتی ۲۰۲۴ که در فرانسه برگزار می‌شود شرکت نماید.

کد خبر 5796547

منبع: مهر

کلیدواژه: مهارت آموزی فنی حرفه ای اشتغال طرح اشتغالزایی قزوین بوشهر سوم خرداد فتح خرمشهر کرمانشاه گرگان گلستان خطبه های نماز جمعه آزادسازی خرمشهر اردبیل تبریز دهه کرامت زیر سایه خورشید فتح خرمشهر ایلام اصفهان سازمان فنی و حرفه ای استان قزوین آموزش ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۴۹۰۳۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مهارت‌آموزی مشکل مدرک‌گرایی و بیکاری را حل می‌کند

به گزارش خبرنگار مهر، اسماعیل زارعی‌کوشا شامگاه چهارشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش کردستان که با حضور رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، اظهار کرد: مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش است و از مهمترین بخش‌ها و مراکز آموزش و پرورش است که با برگزاری آزمون‌های نهایی کار بزرگی در این دولت انجام می‌دهد.

وی افزود: باید آزمون‌های نهایی را به خوبی تبیین کرد و اهمیت آن را انعکاس داد.

استاندارد کردستان با تاکید بر کیفیت برگزاری آزمون نهایی یادآور شد: برگزاری کیفی‌تر آزمون‌های نهایی در سطح استان کردستان باید مورد توجه باشد و شورای آموزش و پرورش و شورای تأمین شهرستان‌ها به طور ویژه برای این موضوع تشکیل جلسه دهند.

زارعی‌کوشا برنامه‌ریزی و داشتن تدابیر لازم برای تمهید مقدمات برگزاری آزمون‌ها در پایه‌های مختلف تحصیلی را خواستار شد و گفت: امنیت دانش آموزان در عرصه رقابت باید تأمین شود و این مسؤولیت بزرگی است که باید تمام توان و فکر خود را روی آن متمرکز کنیم.

استاندار کردستان مدرک‌گرایی را از مشکلات امروز جامعه دانست و عنوان کرد: در ایجاد هنرستان‌های مجاور صنعت در استان باید به صورت ویژه اقدامات لازم صورت گیرد تا مشکل مدرک‌گرایی برطرف شود.

وی اذعان کرد: بسیاری از افراد و خانواده‌های کردستانی دارای مدارک تحصیلی عالی هستند اما داشتن مهارت بیش از مدرک تحصیلی مهم است چرا که به کاهش بیکاری و اشتغال افراد کمک می‌کند.

زارعی کوشا عنوان کرد: برای رفع مشکل بیکاری باید مهارت‌آموزی را محور آموزش قرار دهیم و پیوندی بین آموزش و پرورش و اشتغال ایجاد کنیم.

وی خاطر نشان کرد: کشورهای مختلف نیز توجه به اهمیت مهارت‌آموزی را مطرح کرده‌اند اما کمتر عملیاتی شده و باید ما در کشور و استان خود برای یادگیری مهارت و تقویت حرفه‌آموزی تلاش کنیم و از تمام ظرفیت‌ها بهره ببریم.

کد خبر 6081622